当前位置:鳌头邱赖网>综艺>内容

新时代办好思想政治理论课的辩证思维

来源:鳌头邱赖网 作者:未知 发表时间:2019-07-12 05:55:28 我要评论

黄:血供不足

供稿:邮储银行赣州市分行

摸清下情,找准工作结合点。即首先要解决“走什么路”和“靠什么法”的问题,这是办好思想政治理论课的基础。我们要教好思想政治理论课,必须走“群众路线”,深入学生,了解学生,靠调查研究,靠理论思考,靠深入落实,否则就找不准“穴位”、激不起共鸣、发挥不了作用。思政课教师要经常“望闻问切”把脉学生思想动态,研判教学面临的新情况、新问题,时刻做到心中有数,这样才能有的放矢,不会乱点“鸳鸯谱”。

一、正确处理上与下的关系,既要准确“接收信号”又要主动“调频调幅”

新时代的高校思想政治理论课如何办,新形势下的思想政治工作怎么干,是当前摆在我们面前的一个重要课题。要把思想政治理论课立德树人的任务落到实处,认真做好学生的思想政治工作,培养出德智体美劳全面发展的人才,必须认真研究解决办好思想政治理论课的方法问题。

二是要在“细”上做文章。细微之处见精神,脱贫攻坚工作艰巨而繁重,要认真对标“两不愁三保障”要求,用“绣花”功夫做细各项脱贫工作,确保每一环节都精益求精;要进一步摸清底数,做好啃“硬骨头”的充分准备,遵循扶贫与扶志、扶智相结合,外部帮扶与激发内生动力相结合的重要原则,制定务实细致的脱贫对策;要突出问题导向,及时找出影响脱贫攻坚有效推进的形式主义、官僚主义等问题,逐项逐条抓好整改,不断提升群众对脱贫攻坚工作的满意度。

要虚实结合。加强思政课教学,既需要“务实”也需要“务虚”,这就要把握“实”与“虚”辩证法。既要重视在改进中加强思政课教学的实践,关注、借鉴成功经验,脚踏实地做好探求、摸索;又要以实践为基础,着力进行理论思考、总结,进而指导、解释实践,从而做到虚实结合。

二、正确处理虚与实的关系,既要练好“唱功”,又要练好“做功”

在北青报记者的验证中,虽然登录之初没有“解锁”和“合影”,但未成年人只能玩1个小时的游戏时间是监控到了。

领唱者(王勇 摄)

文、图 广州日报全媒体记者段郴群、耿旭静、邓宇晨

在位于苏州工艺美术职业技术学院内的桃花坞木刻年画社内,设立有桃花坞木刻年画传习所、大师工作室,以及桃花坞年画陈列馆,社长华黎静带领六位年轻的年画工艺师,为桃花坞年画传承与保护做着努力。(柳静 皇甫万里)

有人说,能代表真正日本味道的地方在日本的“乡下”,不去日本的这些小地方体验更浓的风土人情,不能说真正体验到了日本味道。

吃透上情,找准工作对接点。即首先要解决“为谁培养人”和“培养什么人”的问题,这是办好思想政治理论课的前提。我们是为党、为国家培养人才,努力培养担当民族复兴大业的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思想政治理论课教师必须有正确的政治方向,有扎实的马克思主义理论基础,在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持高度一致,自觉让习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑、进网络,入耳入心入行。

人民网济南2月12日电 春节期间,山东省招远市辛庄镇党委政府认真组织、开展了大走访大调研活动。该镇扶贫干部在春节前后共走访调研了西上庄村、东沟李家村等8个村的67名贫困群众,从基本情况、从业情况、生产情况、生活情况、政策保障等方面对贫困群众信息进行了统计汇总。

以自身的高素质追求教学的高成效。一是善于从情怀上用心。思政课教师情怀要深,保持家国情怀,心里装着国家和民族,教学才会棱角分明、有情有义,靠透彻理论去说服学生,以崇高使命感召学生。二是要善于从理论上思考。不善于学习,不善于思考、分析问题,也是一种平庸的表现,是难以胜任思想政治理论课教学重任的。三是要善于从视野上观察。要有宽阔的知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些“大道理”讲明白、“小道理”说清楚,把“有意义”的事情做得“有意思”。

立足实情,找准工作切入点。即首先解决“定什么调”和“为什么人”的问题,这是办好思想政治理论课的关键。思政课教师要做到以人为本,处处以学生为中心;要做到以实为本,坚持说实话、办实事、求实效、重实绩。要围绕立德树人的目标来创新教学模式,做到方法同拍;要适应素质教育的进程来推进教学改革,做到工作同步。把大学生引领到积极、主动的学习上来,使学生坐得住、听得进、学得好、用得上,从而增强课程的吸引力和感染力,提高到课率、抬头率、上座率,特别是“点头率”,使思政课育人作用真正取得实效。

要实功虚驭。一要善于通过课堂阵地抓落实。课堂教学要学会倾听,与学生互动。二要善于通过典型推动抓落实。从不同的侧面和层次,不断培育典型,发现典型,总结典型,推介典型,再用典型来促进教学、推动工作。三要善于通过实践教学抓落实。要充分发挥社会实践教学的作用,调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

据悉,各地也将按照通知要求,参照国家层面活动方案,结合本地实际和特色,在全国范围内组织开展宣传周活动。

(作者单位:湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南工业大学基地)

形式主义害死人。我们党历来反对形式主义。特别是党的十八大以来,反“四风”力度空前,党风政风气象一新,人民群众衷心拥护。但形式主义的顽固性不可小觑,一些地方和部门仍久治不愈,屡禁不止,甚至还花样翻新,出现新的“变种”。之所以如此,其中一个重要原因在于这些地方和部门在整治形式主义中“走过场、做虚功”。这值得我们高度警惕。

法院经审理查明,被告主要从事陶瓷锅生产与销售。莫言曾因受人请托,为被告股东董某题字1幅并合影留念,还在董某准备的书上签名落款:赠与董某战友。

以自身的好形象追求教学的高成效。新时期思政课教师要塑造三种形象:一是政治过硬的形象。要真正地“姓马信马”“在马言马”“信马用马”,坚守职业的政治站位,坚定自身的政治信念,坚持教学的政治纪律;二是甘为人梯的形象。倡导“为教书育人做挑夫,为学生成才做纤夫,为学校建设做车夫”的高度责任心和奉献精神;三是开拓进取的形象。要把对岗位的追求变成对事业的追求,把组织和师生对自己的要求变成自我加压、自我奋斗的动力,自觉做为学为人的表率。

截至目前,该园区已引进博士后项目25个、博士后等高层次人才50余人,涵盖海洋经济、物联网、智能制造、电子信息、新材料以及医疗健康等山东省新旧动能转换重点发展产业。预计到2021年,该园区博士后等高层次人才入驻项目将不少于200个。

经商标权利人委托的代理人现场辨认,上述服装商品,均非商标权利人生产或授权生产的商品。执法人员在检查中发现,该商家除了通过摊位零售部分假冒服装外,还往京津冀等地区大量开展假冒服装批发业务,极大地扰乱了市场经营秩序。当事人涉嫌构成销售侵犯他人注册商标专用权的商品的行为,东城工商分局现场暂扣了相关商品,并对当事人进行立案调查,目前案件正在处理中。

三、正确处理内与外的关系,既要“成功于内”,又要“力发于外”

以自身的高水准追求教学的高成效。第一,既要做经师更要做人师。思政课是一门特殊的课程,培养的是人的道德情操、政治素养和其世界观、价值观,思政课之难不在于如何向学生灌输理论知识,而在于如何让这些知识内化于心、外见于行,与学生的人格融为一体。要“言传”更要“身教”,做一名可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师。第二,既要做专家更要做“杂家”,需要有十八般武艺,既要有丰富的理论功底,又要有宽厚的历史、人文、社会甚至工程、音乐、美术方面的知识,还要熟悉现代信息技术。

要虚功实做。科学的务虚有助于认清工作的形势,把握趋势,少走弯路,提高效率。一要联系实际定好目标,既高度体现为党的教育方针、政策和路线的服务作用和保证作用,又不脱离教学对象实际和本校、本地的具体情况。二要联系实际理顺思路,在“实际、实用、实效”上下功夫。三要联系实际做好创新,使思政课有针对性和指导性,精炼管用,让学生受益。

上一篇: 巴西冻结淡水河谷公司的资金 赔偿尾矿坝溃坝损失 下一篇: 多亏路人发现电动车 宿迁泗洪冻僵醉汉获救